unknown vocabulary 

growth: crecimiento                   should: condicional
between: entre                           proud: orgulloso
childhood :niñes                        chest: pecho
bodies: cuerpos                          testes: testículos
nippies: pesones                         growing: creciente
dreast: pecho                              develops: desarrolla
armpit: axila                              thick: grueso
hips: cadera                               appear: aparecer
both: ambos                               struggle: lucha
vasillate: vacilar                         meaning: significado
aware: consistente                     purpose: propósito
anxiety: ansiedad                       tawards: hacia
friendship: amistad                     stage: etapa
develop: desarrollar                    relationships: relaciones 





FEMALE REPRODUCTIVE

MALE REPRODUCTIVE


                                                           

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LETTER "NOTHING ELSE MATTERS '

So close no matter how far
couldn't be much more from the heart
forever trusting who we are
and nothing else matters

never opened myself this way
life is ours, we live it our way
all these words I don't just say
and nothing else matters

trust I seek and I find in you
every day for us something new
open mind for a different view
and nothing else matters

never cared for what they do
never cared for what they know
but I know

so close no matter how far
couldn't be much more from the heart
forever trusting who we are
and nothing else matters
never cared for what they do
never cared for what they know
but I know

never opened myself this way
life is ours, we live it our way
all these words I don't just say

trust I seek and I find in you
every day for us something new
open mind for a different view
and nothing else matters

never cared for what they say
never cared for games they play
never cared for what they do
never cared for what they know
and I know

so close no matter how far
couldn't be much more from the heart
forever trusting who we are
no nothing else matters

LETRA 'NOTHING ELSE MATTERS (EN ESPAÑOL)'

A) Muy cerca, no importa que tan lejos 
No pudo ser mucho más que del corazón 
Por siempre confiando en quienes somos 
Y nada más importa 

B) Nunca me abrí de esta manera 
La vida es nuestra, la vivimos a nuestro modo 
Todas estas palabras que no me limito a decir 
Y nada más importa 

C) Busco confianza y la encuentro en ti 
Cada día hay algo nuevo para nosotros 
Abrir la mente para una visión diferente 
Y nada más importa 

Estribillo: 
Nunca me preocupé por lo que hacen 
Nunca me preocupé por lo que saben 
Pero lo sé 

A) 

(Estribillo) 

B) & C) 

Nunca me preocupé por lo que dicen 
Nunca me preocupé por los juegos que juegan 
Nunca me preocupé por lo que hacen 
Nunca me preocupé por lo que saben 
Y lo sé 

Muy cerca, no importa que tan lejos 
No pudo ser mucho más que del corazón 
Por siempre confiando en quienes somos 
No, nada más importa

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características de un adolescente

 La adolescencia es una importante y decisiva etapa o edad de la vida humana situada entre la niñez y la adultez. Comienza en la pubertad, con la madurez para la reproducción, alrededor de los doce años —primero en las hembras y después en los varones— y termina su desarrollo físico, hacia los veinte años, aproximadamente. Hoy en día, sin embargo, se tiende a considerar que lo límites o fronteras de cada etapa pueden variar de acuerdo a las condiciones histórico-sociales en que se vive. El adolescente ha dejado de ser un niño dependiente y no ha llegado aún a ser un adulto independiente: es un individuo que se orienta hacia la madurez, si reúne las condiciones adecuadas para ello. Como consecuencia de la nueva situación social del desarrollo que se confronta a esa edad (cambios en las condiciones internas y externas), se producen en el adolescente rápidas y profundas transformaciones y aparecen nuevas formas de sentir, valorar, pensar y actuar, que afectan a todo su organismo, personalidad y conducta; Si las condiciones ambientales y sociales que encuentran el adolescente son favorables y propiciatorias, tiende hacia la etapa final de este período con mayor organización, estabilidad y madurez. Después de una visión general de la edad de la adolescencia de su situación en el curso de la vida y en el proceso de su desarrollo, entremos en las características fundamentales de la personalidad del adolescente, que deben ser conocidas por los padres, maestros y profesores como orientación y guía para contribuir mejor al desarrollo de esta importante edad de la vida: Características fundamentales de la personalidad del adolescente Encuentro del adolescente consigo mismo: el descubrimiento del yo y del desarrollo de la independencia y la autonomía caracteristicas de un adolecente La personalidad del niño, inmadura, dependiente de los adultos y dirigida por ellos y que no se conoce lo suficiente a sí mismo, se convierte al final de la adolescencia- si las condiciones ha sido favorables- en una personalidad más madura, independiente, autorregulada, responsable y capaz de conocerse y gobernarse a sí misma, de tomar decisiones y hacer planes de vida. Encuentro del adolescente con su yo ideal: el que él quiere ser (proyecto de vida) Otra característica fundamental de esta edad es la elaboración de un sistema u orientación de valores que permite diseñar, preparar y elaborar un plan o proyecto e vida, establecer metas y buscar modelos que encarnen esos valores o formas de vida. Entre esos planes están la elección profesional, la elección de pareja, los ideales humanos en general. Esta característica constituye un continuum o escala que va desde el que vive al día, (ajeno a todo plan vital) hasta el que proyecta el futuro mediato o lejano, a largo plazo. Está demostrado que este último caso es el que contribuye más al desarrollo de una personalidad sana y madura. Encuentro de los adolescentes con los demás: apertura y trascendencia del yo al nosotros El enriquecimiento y ampliación del yo que abraza e incluye al nosotros es otra característica propia de esta edad. La personalidad, el yo de la niñez, principalmente egocéntrico e individualista, tiende a transformarse en la adolescencia en una personalidad madura, “nosocéntrica” o “sociocéntrica”, es decir, orientada hacia nosotros, hacia la convivencia amable y cooperativa con los demás, capaz de convivir satisfactoriamente, en el toma y da de los grupos. La afirmación del yo o reafirmación de sí mismo Otra importante característica de esta edad es la afirmación de la propia personalidad, la tendencia de hacer valer y mantener su posición y puntos de vista, de ejercer influencia en su medio, de defender sus derechos y reforzar su individualidad original. Esta característica, resultado de la emergencia y desarrollo del propio yo, que los adultos deben comprender, respetar, ayudar a encauzar y nunca bloquear, suele conllevar una actitud crítica, de oposición a lo convencional, a lo estatuido y a un cuestionamiento de los valores establecidos por los mayores a través de una reafirmación de la propia personalidad. Encuentro del adolescente con la cultura y el mundo adulto: su asimilación y transformación creativa El encuentro del adolescente con la cultura y el mundo adulto se caracteriza por dos tendencias o actividades que se contraponen y se complementan dialécticamente. De una parte está la llamada socialización del individuo, que es un proceso mediante el cual el adolescente recibe y asimila la cultura del mundo adulto (valores, normas, instituciones, etc.), es la actividad a través de la que se convierte en una hechura o criatura social, aprendiendo a vivir como los demás. Por otra parte, este proceso debe continuar, desarrollarse y culminar —en los casos de despliegue normal— en lo que podríamos denominar la individualización de lo social, que es la negación dialéctica y superación de la socialización y que consiste en una realización de actividades y tareas transformadoras y creativas en la que se elabora lo apropiado y asimilado y el sujeto imprime su huella individual en la sociedad, aportando su contribución personal, que enriquece la cultura y el mundo adulo existente. Individualiza lo soci

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Mi nombren es natalia contreras

 naci en Bogota el 5 de febrero de 1999 , tengo dos hermanas , katherin , maria paula, mis padres son  , orlandon contrera y alisson gonzalez 

empeze a estudiar a los 3 años , tengo 15   años, hace 7 años estudio en el colegio  Nestor Forero Alcala 

mi materia preferida es inglés

vivo con mi papas , tengo una mascota,una gata su nombre es kitty        

mi deporte favorito es el patinaje , mi color favorito es el rojo                       

ÁRBOL GENEALÓGICO